INTERVENANT.E EN PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE
PROGRAMME PLAN C – VOLET ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL (Quartier Tétreaultville)
Avez-vous à cœur le bien-être des jeunes ? Désirez-vous vous joindre à une équipe inclusive et soutenante ?
Perspectives Jeunesse est à la recherche de deux personnes motivées et engagées qui souhaitent participer à l’atteinte de sa mission pour occuper un poste d’intervenant.e en persévérance scolaire au sein de son programme Plan C, au point de service de Rivière-des-Prairies ou au nouveau point de service de Tétreaultville.
La mission de Perspectives jeunesse est de soutenir les jeunes vivant des difficultés tant personnelles, familiales, scolaires que sociales afin de favoriser la prévention du décrochage scolaire et social, la réinsertion scolaire et l’insertion socioprofessionnelle. Perspectives jeunesse c’est aussi un organisme qui soutient, écoute et informe les parents en tant qu’acteurs essentiels dans la lutte au décrochage scolaire.
Mandat de l’intervenant.e en persévérance scolaire (IPS)
Sous la supervision de la coordination du programme Plan C, l’intervenant.e en persévérance scolaire (IPS) a pour mandat d’évaluer les besoins de jeunes de 15 à 24 ans ayant quitté l’école avant l’obtention d’un premier diplôme afin de les accompagner dans leurs démarches de remise en action : retour aux études dans le système public, intégration au volet scolaire du Plan C, intégration au marché du travail, etc. Grâce à son expertise en accompagnement psychosocial et sa connaissance des ressources jeunesses, l’IPS favorise le développement de la motivation des participant.e.s et l’atteinte des objectifs qu’ils et elles se sont fixés. De plus, l’IPS participe activement à la réalisation du volet scolaire du Plan C, en collaboration avec l’enseignant.e-intervenant.e du programme. Pour plus de détails sur notre programme Plan C : https://perspectivesjeunesse.org/programmes-pour-les-jeunes/#individuel
Tâches
Accompagnement individuel
- Établir des relations significatives avec les jeunes.
- Accompagner les jeunes de façon personnalisée : Aider chaque jeune à identifier ses besoins et les raisons qui l’ont mené.e.s à quitter l’école afin de trouver des solutions adaptées à sa réalité.
- Aider les participant.e.s à fixer et atteindre leurs objectifs de remise en action.
- Référer et accompagner les jeunes vers les ressources du milieu.
- Agir en tant qu’intervenant.e-pivot, en favorisant la communication entre les différents acteurs entourant le ou la jeune : parents, intervenant.e.s de l’équipe-école, ressources de la communauté, etc. et ce, afin de permettre la cohérence des interventions.
Recrutement des participant.e.s
- Maintenir et développer les partenariats pour le référencement.
- Présenter les services auprès des partenaires communautaires et institutionnels.
- Participer aux tables de concertations, etc.
Activités de groupe
- Concevoir et animer des ateliers de développement des compétences psychosociales pour les participant.e.s du volet scolaire du Plan C, une fois par semaine.
Soutien aux parents
- Offrir un service d’écoute aux parents.
- Favoriser la participation des parents dans les démarches de remise en action des participant.e.s.
- Référer ou accompagner les parents vers les bonnes ressources.
Conditions
- Salaire horaire à l’entrée : entre 26,16 $ et 28,17 $, selon la politique salariale en vigueur,
- 35 heures par semaine, de jour, sauf exception.
- Entrée en poste dès que possible
- 15 journées de vacances payées par année scolaire, journées maladie et de soutien familial payées.
- Régime de retraite payé par l’employeur, assurances collectives et budget de formation continue pour chaque employé.e.
- Différentes mesures de soutien au bien-être des employé.e.s.
- Joignez-vous à un organisme qui a à cœur le bien-être des jeunes et de son équipe.
Profil idéal
- Technique en travail social ou autres disciplines pertinentes.
- Baccalauréat en travail social, psychoéducation ou autres disciplines pertinentes.
- Au moins 2 ans d’expérience dans un poste similaire.
- Expérience en accompagnement individuel, évaluation des besoins et animation.
- Expérience en développement et gestion de projet.
- Connaissance du milieu communautaire et scolaire.
- Maîtrise du français écrit et parlé.
Qualités recherchées
- Grande autonomie, proactivité et capacité d’adaptation.
- Capacité à travailler en équipe.
- Accueil, empathie et disponibilité.
- Sens de l’organisation et capacité à gérer plusieurs dossiers en même temps.
Comment postuler ?
Envoyez votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre répondant aux questions suivantes : « Qu’est-ce qui vous motive à postuler pour le poste et pourquoi aimeriez-vous travailler pour Perspectives Jeunesse? »
Envoyez le tout à l’adresse courriel emploi@perspectivesjeunesse.org
Nous remercions tous.tes les candidat.e.s de leur intérêt. Seul.es les candidat.e.s retenu.e.s pour une entrevue seront contacté.es.
Intervenant.e. en persévérance scolaire, programme Option
Avez-vous à cœur le bien-être des jeunes? Désirez-vous vous joindre à une équipe inclusive et soutenante?
Perspectives Jeunesse est à la recherche d’un personne motivée et engagée qui souhaite participer à l’atteinte de sa mission pour occuper un poste d’intervenant.e en persévérance scolaire au sein d’une école secondaire publique de Montréal. (Quartier Saint-Michel).
La mission de Perspectives jeunesse est de soutenir les jeunes vivant des difficultés tant personnelles, familiales, scolaires que sociales afin de favoriser la prévention du décrochage scolaire et social, la réinsertion scolaire et l’insertion socioprofessionnelle. Perspectives jeunesse c’est aussi un organisme qui soutient, écoute et informe les parents en tant qu’acteurs essentiels dans la lutte au décrochage scolaire.
Mandat de l’intervenant.e en persévérance scolaire (IPS)
Sous la supervision de la coordination et de la direction de Perspectives Jeunesse et en étroite collaboration avec la direction et l’équipe-école, l’intervenant.e en persévérance scolaire (IPS) du projet Option a pour mandat de favoriser le développement de la motivation et prévenir le décrochage scolaire auprès d’élèves présentant une combinaison de facteurs de risque pouvant mener à l’arrêt des études. Le programme Option se veut complémentaire aux actions entreprises par l’école et axé sur l’accompagnement individualisé et le travail de milieu.
Accompagnement individuel
- Établir des relations significatives avec les jeunes présentant des facteurs de risque pouvant mener à l’arrêt des études.
- Accompagnement personnalisé : Aider chaque jeune à identifier les sources de leur démotivation et proposer des solutions adaptées à leur réalité.
- Référer et accompagner les jeunes vers les ressources du milieu
- Aller à la rencontre des jeunes afin de faire connaître le service
- Agir en tant qu’intervenant.e-pivot, en favorisant la communication entre les différents acteurs entourant le ou la jeune : parents, intervenant.e.s de l’équipe-école, ressources de la communauté, etc.
Activités de groupe
- Concevoir et animer des activités de motivation et des ateliers de prévention.
- Animer en classe des ateliers de prévention
- Mettre en place des activités lors de semaines thématiques de prévention
Implication auprès de l’école / la communauté
- Participer aux différents comités de l’école : services éducatifs complémentaires, prévention des toxicomanies, rencontres de parents, etc.
- Participer aux activités de l’école : fête de la rentrée, remise des diplômes, etc.
- Créer des partenariats au sein de l’école et de la communauté pour l’organisation d’activités.
Soutien aux parents
- Offrir un service d’écoute aux parents.
- Offrir des rencontres à l’école
- Référer ou accompagner les parents vers les bonnes ressources
Conditions
- Salaire à l’entrée en poste : entre 24.91$ et 26,83$, selon la politique salariale en vigueur,
- 35 heures par semaine, entrée en poste dès que possible
- Être disponible le soir et la fin de semaine au besoin (exceptionnel).
- Congés et journées maladie payés, régime de retraite payé par l’employeur, assurances collectives et budget de formation continue pour chaque employé.e.
- Différentes mesures de soutien au bien-être des employé.e.s
- Joignez-vous à un organisme qui a à cœur le bien-être des jeunes et de son équipe.
Profil idéal
- Technique en travail social ou autres disciplines pertinentes.
- Baccalauréat en travail social, psychoéducation ou autres disciplines pertinentes.
- Au moins 2 ans d’expérience dans un poste similaire.
- Expérience en suivi individuel, en évaluation des besoins et en animation.
- Expérience en développement et gestion de projet.
- Connaissance du milieu communautaire et scolaire.
- Maîtrise du français écrit et parlé.
Qualités recherchées
- Autonomie et capacité d’adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Accueil, empathie et disponibilité
- Créativité
- Sens de l’organisation et capacité à gérer plusieurs dossiers en même temps.
Pour postuler
Envoyez votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre répondant aux questions suivantes : « Qu’est-ce qui vous motive à postuler pour le poste et pourquoi aimeriez-vous travailler pour Perspectives Jeunesse? »
Envoyez le tout à l’adresse courriel emploi@perspectivesjeunesse.org
Les candidat.es retenu.es pour une entrevue seront contacté.es. Nous remercions tous.tes les candidat.e.s de leur intérêt.